一、农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。
二、化肥的种类
（1）氮肥：即以氮素营养元素为主要成分的化肥，包括碳酸氢铵、尿素、销铵、氨水、氯化铵、硫酸铵等。
（2）磷肥：即以磷素营养元素为主要成分的化肥，包括普通过磷酸钙、钙镁磷肥等。
（3）钾肥：即以钾素营养元素为主要成分的化肥，目前施用不多，主要品种有氯化钾、硫酸钾、硝酸钾等。
（4）复、混肥料：即肥料中含有两种肥料三要素（氮、磷、钾）的二元复、混肥料和含有氮、磷、钾三种元素的三元复、混肥料。其中混肥在全国各地推广很快。
（5）微量元素肥料和某些中量元素肥料：前者如含有硼、锌、铁、钼、锰、铜等微量元素的肥料，后者如钙、镁、硫等肥料。
（6）对某些作物有利的肥料：如水稻上施用的钢渣硅肥，豆科作物上施用的钴肥，以及甘蔗、水果上施用的农用稀土等。
三、区分氮肥、磷肥、钾肥的方法
四、常用氮肥
五、钾肥
1、作用：促使作物生长健壮、茎干粗硬、抗倒状（壮杆）
2、缺钾：叶尖发黄。
3、常用钾肥
六、磷肥：
1、作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满，抗旱抗寒促进作物提早成熟。
2、缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达。
3、常用磷肥：磷矿粉
七、复合肥：含NPK中的两种或三种。
八、化肥与环境
土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物质
大气污染：
引起水体污染：N、P过多，导致水体富营养化，赤潮、水华等现象。
纵观近些年中考化学考试，不难看出在大的框架下备考思路没有根本的变化，也就是说，万变不离其宗。所以对于化学学科的备考，首先学生要做的就是：打好基础，规范答题。对于化学方程式、化学理论方面要勤加背诵。化学用语、文字叙述方面要苛求完美，有的学生词不达意，化学式书写不规范，就成为了扣分的重点。
第二点，加强审题能力，抓住题目重点。读题粗心是很多学生考试时常犯的错误，比如元素符号大小写的问题，近些年来试题的开放性愈加变强，对于学生对审题能力的要求逐渐变高，开放性试题在答题时切记不要似是而非，答非所问，答题时要规范用语，理清思路，抓住重点，加强文字表述能力。
第三点，创新性思维的训练。刚说到开放性试题，现如今中考对学生的考察由书本理论慢慢过渡到实践，由保守慢慢过渡到创新，对复合型人才的选拔逐渐突出，在基础扎实以外，更注重对学生创新思维的培养。因此学生在复习中，不要沉浸于题海战术，而是要多思考，举一反三，拓展化学知识面，进行创新性思维的培养。
初中部分的化学学习相对简单，但作为未来高中化学的启蒙，学生们要打好基础，培养化学的兴趣，为将来高考做准备。