一、选择题：
1．下列事实的微观解释中，不正确的是
A．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动
B．蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了
C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同
D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大
2．（·合肥市第四十中学初三课时练习）科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样。以蓬松轻盈的形式稳定存在，被为“气凝胶冰”。下列说法正确的是（）
A．结成“气凝胶冰“后，分子停止运动
B．“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化
C．“气凝胶冰“是一种不同于水的新物质
D．“气凝胶冰”的分子间隔比普通水的大
3．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示，①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列说法正确的是（ ）
A．①→②发生了化学变化
B．状态③的水分子静止不动
C．水分子间的间隔：①③
D．水分子的运动速率：②①
4．（·繁昌县第三中学初三竞赛）当水的温度和压强升高到临界点(t=.3℃，p=22.05MPa)以上时，水就处于超临界状态，该状态的水称为超临界水。超临界水具有通常状态下水所没有的特殊性质：它可以和空气、氧气及一些有机物质均匀混合；如果超临界水中同时溶有氧气和有机物，则有机物可迅速被氧化为二氧化碳、氮气、水等小分子化合物。有关超临界水的叙述错误的是()
A．超临界水可处理有机废物B．超临界水是一种新物质
C．超临界水是水的一种状态D．超临界水氧化技术不形成二次污染
5．氧化汞受热时的变化可用图表示，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子，据图得出的结论中不正确的是()
A．原子是化学变化中的最小粒子
B．所有物质均是由分子构成的
C．分子在化学变化中可以再分
D．氧化汞受热时分解生成汞和氧气
6．（·全国初三课时练习）宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示，提起压在水面上方的活塞，容器中的水发生气化，则相同微小空间内微粒的变化最可能是()
二、填空题：
7．（·合肥市第四十中学初三课时练习）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学料的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是________，②表示的是___________。
（2）铁是由_________构成的，二氧化碳是由_______构成的。
8．（·绵阳中学英才学校初三课时练习）水是我们最常接触的物质之一。用微粒的观点回答：
(1)构成水的微粒是_________。
(2)1滴水中大约有1.67×个水分子，说明_______。
(3)常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明___________。
(4)mL水和mL酒精混合后总体积小于mL，说明__________。
9．（·四川省资阳市雁江区中和中学初三期中）如右图所示，把分别充满红棕色二氧化氮（NO2）所体和无色氢气（H2）的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡），可观察到A中的两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样效果。观察对比实验，你能得出的结论有：
（1）________________________________________；
（2）________________________________________；
10．（·全国初三课时练习）蔗糖受热熔化的过程中，蔗糖分子本身________（填“变”或“不变”），只是蔗糖分子________（填“获得”或“失去”）能量，蔗糖分子运动_______（填“加快”或“减慢”），因而属于________变化．如果继续加热可能变成黑色，此时，蔗糖分子本身________（填“变”或“不变”），属于________变化。
三、实验题：
11．以下是小瑛和小方设计的证明微粒运动的实验：小方的实验如图中(1)所示，图(2)是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞试液浸过。
(1)小瑛观察到的现象是________________________________。
(2)小方观察到的现象是_______________，产生这一现象的原因是浓氨水比酚酞______(填“易”或“难”)挥发，小方在大烧杯外放一杯酚酞试液的目的是__________。
四、简答题：
12．如图，小芹做氨分子运动实验时，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里。
（1）用__________吸取浓氨水，滴在管口棉花上，可观察到的现象是________________。
（2）实验中往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是____________________________。
（3）小芹同学在做此实验时，发现滤纸条的颜色没有改变，而试管口的棉花却变色了，发生该现象的可能原因是______________________________。
1．
B
A、墙内开花墙外可闻到花香是因为分子在不断地运动，物质通过分子的运动挥发散发气味，选项正确；B、蔗糖放入水中溶解，蔗糖分子运动到水分子的间隔中，分子的种类不改变，选项错误；C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气和液氧都能支持燃烧，物质的分子相同，其化学性质相同，选项正确；D、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为水分子间的间隔增大，水的总体积变大，选项正确。
故选B。
2．
D
A、结成“气凝胶冰”后，分子不停止运动，故A不正确；B、“气凝胶冰”在改变条件下会融化，故B不正确；C、“气凝胶冰”与水的分子构成相同，发生的是物理变化，水分子本身不变，不属于新物质，故C不正确；D、在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，则“气凝胶冰”的分子间隔比普通水的大，故D正确。故选D。
3．
D
A、①→②没有产生新物质，是物理变化，故错误；B、固态的水分子也在不断运动，故错误；C、③是冰的状态，①是水的气态，故水分子间的间隔：①＞③，故错误；D、在状态①是气态，水分子的运动速率大于液态水分子运动速率，故正确。故选D。
4．
B
A、根据题意“超临界水中同时溶有氧气和有机物，则有机物可迅速被氧化为二氧化碳、氮气、水等小分子化合物”，可知超临界水可处理有机废物，说法正确；B、超临界水也是由水分子构成的，不是一种新的物质，说法错误；C、超临界水是当水的温度和压强升高到临界点(t=.3℃，p=22.05MPa)以上时的一种状态，说法正确；D、根据题意“超临界水中同时溶有氧气和有机物，则有机物可迅速被氧化为二氧化碳、氮气、水等小分子化合物”，可知生成物对环境没有污染，说法正确。故选B。
5．
B
A、原子在化学反应中不能再分，原子是化学变化中的最小粒子，正确；B、加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新组合成氧分子，汞原子聚集成金属汞，由此证明构成物质的微粒不只有分子，还有原子。有些物质是由离子构成的，错误；C、加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，故能证明分子在化学变化中可分，正确；D、氧化汞受热能分解成汞和氧气，正确。故选B。
6．
C
分子之间的间隔决定物质的状态，当由液态变为气态时，分子之间的间隔增大，单位空间内的分子个数减少。故选C。
7．
（1）原子分子
（2）铁原子二氧化碳分子
（1）汞属于金属，是由原子构成的，水是由水分子构成。图中①表示的是原子，②表示的是分子；
（2）铁属于金属单质，是由铁原子直接构成；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。
8．
（1）水分子（2）水分子的质量和体积都很小（3）水分子在不断运动（4）分子之间有间隔
（1）水是由水分子构成的，故构成水的微粒是水分子。（2）1滴水中大约有1.67×个水分子，说明水分子质量，体积都很小。（3）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明水分子在不断运动，水分子运动到空气中去了。（4）mL水和mL酒精混合后总体积小于mL，说明分子之间有间隙，水分子和酒精分子进入彼此的间隔中。
9．
（1）分子在不断的运动（2）二氧化氮的密度比空气大
A、B中最后均变成红色，说明分子在不断的运动；氢气的密度比空气小，二氧化氮的密度比空气大，故A中的两瓶气体的颜色很快趋于一致，B中需很长时间才能达到同样效果。
10．
不变获得加快物理变化学
蔗糖受热熔化的过程中，蔗糖分子本身不变，而蔗糖分子获得能量，分子的运动速率加快，没有新分子的生成，故是物理变化。如果继续加热可能变成黑色，此时，蔗糖分子本身改变，属于化学变化。
11．
滤纸变红，小瓶里的浓氨水不变色烧杯A中的液体由上到下逐渐变红，烧杯B、C中的液体不变色易做对照，说明酚酞变红与空气中的成分无关
无色酚酞试液是一种常用的酸碱指示剂，具有遇碱性物质变红的特性。浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气易溶于水形成的溶液显碱性．就以上两位同学设计的实验来看，小芳设计的实验比较严密，如在大烧杯外放置一装有无色酚酞试液的烧杯与大烧杯内的无色酚酞试液形成对比，所以：
(1)小瑛观察到的现象是：滤纸变红，小瓶里的浓氨水不变色；(2)小方观察到的现象是：烧杯A中的液体由上到下逐渐变红，烧杯B、C中的液体不变色；浓氨水比酚酞试液更易挥发；小方在大烧杯外放一杯酚酞试液是为了与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比。
12．
（1）胶头滴管滴有酚酞试液的滤纸条由管口向管底逐渐变红
（2）便于观察实验现象
（3）把无色酚酞试液滴在棉花上，把氨水滴在滤纸条上
(1)一般用胶头滴管取用少量液体，氨分子不断运动，向四周扩散能使酚酞试液变红；
(2)为了便于观察，通常铺一层白纸；
(3)可能把酚酞试剂和浓氨水的位置颠倒了，即把无色酚酞试液滴在棉花上，把氨水滴在滤纸条上。