成都市2021年高中阶段教育学校统一招生

一、选择题(本题包括14个小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题意)

1.嫦娥五号执行的下列探月任务一定涉及化学变化的是

A.漫步月面

B.采集月壤

C.展示国旗

D.点火返航

2.成都坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是

A.水更清-防治水体污染

B.土更净-一填埋废弃电池

C.天更蓝-加强大气治理

D.景更美-提高绿化覆盖

3.氨气有刺激性气味,结合表中信息,不能得出的是

A.氨分子质量很小

B.闻到氨水的气味是分子在运动

C.温度升高,氨分子体积变大

D.压强变大,氨分子间的间隔变小

4.有关粉尘爆炸实验说法正确的是

A.剧烈燃烧一定会引起爆炸

B.燃着的蜡烛可升高面粉着火点

C.鼓空气是为了增大氧气的含量

D.面粉加工厂必须严禁烟火

5.下列说法正确的是

A.血红蛋白在呼吸过程中起载体作用

B.油脂是供能物质,应大量摄入

C.缺乏维生素C会引起夜盲症

D.缺锌会引起贫血

6.下列物质用途主要由化学性质决定的是

A.稀有气体作电光源

B.生石灰用于食品加热

C.液氮制造低温环境

D.氯化钠配制生理盐水

7.科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。结合图示,有关砷的说法正确的是

A.属于金属元素

B.中子数为33

C.原子质量为74.92g

D.+33表示原子核及核电荷数

8.下列化学用语表达正确的是

A.P:磷元素在化合物中显+5价

B.3O2:6个氧原子

C.溴化钠:BrNa

D.铜离子:Cu+

9.工业上用CH4和CO2制取合成气会产生积碳,下图是抗积碳示意图。有关说法错误的是

A.Ni基双金属催化剂可重复使用

B.反应前后元素的化合价均改变

C.反应前后原子种类和数目不变

D.合成气可合成多种化工产品,价值大

10.下列实验不能达到相应目的的是

A.比较蜡烛与水的密度

B.比较火焰各层温度

C.验证质量守恒定律

D.验证产物有水

11.将10g质量分数为98%的浓硫酸配制成10%的稀硫酸。有关步骤的说法正确的是

A.计算需水98g

B.量取水时,仰视读数

C.将水注入浓硫酸中,并不断搅拌

D.配制好后,装瓶贴标签

12.下列物质在给定条件下能实现转化的是

13.为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质,以下方案及结论有误的是

A.观察固体颜色能区分出磷矿粉

B.取样,加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种

C.取样,溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵

D.用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质

14.14.60℃时,向g水中加入一定量KNO3形成溶液,再降温至20℃,析出固体质量的变化如图1.结合图2,下列说法正确的是

A.加入的KNO3质量为41.6g

B.降温过程中KNO3溶液始终为饱和溶液

C.蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点

D.20℃时,gKNO,饱和溶液中有KNO.6g

二、(本题只有1个小题,共8分)

15.(8分)根据图表回答问题。

(1)能源改变生活。

①太阳能热水器的集热器主要材料是铜,利用铜的性_____________。

②风能属于_________(填“可”或“不可”)再生能源。沼气的主要成分属于__________(填“无机物”或“有机物”)。

③除图中所示能源外,再写一种新能源______________

(2)汽车部分构件材料如表所示。

①钢的含碳量比生铁含碳量_________(填“低”或“高”)。

②皮革中“皮”的主要成分是。锦纶属于_________(填“天然”或“合成”)材料。

③合成橡胶的优良性能有____________(写一种)。

三、(本题只有1个小题,共10分)

16(10分)水是常用溶剂,某同学进行下图实验。

(1)倾斜A试管,沿内壁缓缓加入乙醇,不振荡,现象是_____________。

(2)实验可知,溶质状态可以是__________。

(3)实验结束后,用洗涤剂洗净B试管,原理是____________________。

(4)C、D试管的废液倒入废液缸中产生了黄绿色气体,查阅资料可知:

2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2X+5Cl2↑+8H2O,X的化学式为______

(5)询问老师得知用2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O可处理Cl2.根据化学方程式计算,处理0.gCl2至少需NaOH的质量是多少?

四、(本题包括2个小题,共17分)

17.(8分)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,并回收产物。

(1)氯酸钾制氧气的化学方程式为______________________________。

(2)收集气体时,待集气瓶里的水排完后,_______________(填操作),把集气瓶移出水槽,正放在桌上。

(3)将完全反应后的固体溶解、过滤、洗涤、蒸发,以上操作都用到的仪器名称是___

蒸发时需铁架台和(填序号),当_________________时停止加热。

(4)产物KCl可作化肥,对植物的主要作用是_________(填序号)。

a.促进叶色浓绿b.增强抗寒抗旱能力c.增强抗倒伏能力

18.(9分)回答下列问题

(1)某兴趣小组参观火力发电厂,了解到废气中的SO2、NO2、CO、CO2会影响环境,设计如下流程处理废气。

①用生锈铁屑处理废气中的CO,体现CO___________性。

②用石灰浆不用石灰水的原因是________________。

③固体2中有_____________(写两种物质)。

(2)(6分)A~D为初中化学常见物质,转化关系如图。A是由两种元素组成的钙盐,C是火力发电厂排放的温室气体。

①B转化为A的化学方程式为_________________。

②若D广泛用于玻璃、洗涤剂的生产,则D转化为B的基本反应类型是_____________,

检验D中阴离子的方法是______________________。

③将足量C通入石蕊溶液中,现象是_______________;该溶液pH=4,加热至90s时C完全排出,画出加热过程pH变化图像。

④硝酸钾可作化肥,能供给作物两种养分,属于肥料______________-。

五、(本题只有1个小题,共13分)

19.(13分)学习兴趣小组对贝壳中碳酸钙的含量进行探究。

某学习小组对铁锈蚀进行探究。

铁锈蚀与哪些因素有关?

1.氯化钙固体可作干燥剂。

2.一定条件下,碳可加快铁的锈蚀,但碳本身不参加反应。

3.常温常压,氢气密度是dg/mL.

实验一:定性探究铁锈蚀的因素

取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管,进行图1实验,现象如表1.

(1)对比A、B、C试管中实验现象,说明铁锈蚀主要是与空气中___的发生化学反应。

(2)对比A、D试管中实验现象,说明铁锈蚀还与_________有关。

(3)铁锈蚀后应及时除锈的原因是,写出除铁锈的化学方程式__________________。

实验二:定量探究铁锈蚀的因素

小组设计了图2装置,检查气密性,将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶,t,时刻加入2mL饱和NaCl溶液后,再将一只装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上,采集数据。

(4)据图3,t2时刻后反应并未停止温度却开始降低,原因是_________________。

(5)据图4,对比AB段和BC段说明分析t3时刻压强突然变大的原因是____________。

实验三:测定铁锈含量

将实验二烧瓶中剩余物质过滤、洗涤、干燥,得mg固体,连接图5装置,检查气密性,加入固体与足量稀盐酸进行实验。

(6)完全反应后,常温常压下测得生成气体体积为VmL,则该固体中铁锈质量分数表达式为_______________。

(7)该实验条件下测得铁锈质量分数偏小的原因是____________,解决方法是________

(8)与实验一对比,实验二铁锈蚀明显更快的原因是____________________。




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