一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．年北京和张家口联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是（ ）
A．大力发展公共交通，提倡绿色出行
B．实施太阳能灯亮化，发展新型能源
C．大量燃放烟花鞭炮，增强奥运气氛
D．开展垃圾分类收集，积极回收利用
2．成语是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列成语中涉及化学变化的是（ ）
A．铁杵磨针
B．聚沙成塔
C．火上浇油
D．木已成舟
3．微量元素在人体中起着极其重要的作用，下列属于人体所需的微量元素是（ ）
A．O
B．Fe
C．C
D．Ca
4．下列物质，由原子直接构成的是（ ）
A．水
B．铜
C．氢气
D．氯化钠
5．空气成分中，体积分数约占78%的是（ ）
A．氮气
B．二氧化碳
C．稀有气体
D．氧气
6．下列标识中，表示“禁止烟火”的是（ ）
7．生活常识彰显化学素养。下列说法中错误的是（ ）
A．煮沸的汤比煮沸的水温度更高
B．溶液一定是混合物
C．洗洁精洗去餐具上油污属于溶解现象
D．钢的含碳量较生铁低，韧性更好
8．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．花生油
B．食盐
C．面粉
D．泥土
9．下列物质不属于合金的是（ ）
A．青铜
B．氧化铁
C．钢
D．生铁
10．下列有关实验基本操作，正确的是（ ）
11．化学是一门实验科学，下列实验现象描述错误的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射
B．铜丝放入稀盐酸中有气泡产生
C．二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊
D．碳酸氢铵加热固体逐渐减少
12．锌是人体必需的微量元素。一种锌原子的原子核内有30个质子，36个中子，则该原子核外电子数为（ ）
A．4
B．30
C．36
D．66
13．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ）
A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
B．铝大量用于做导线，是因为铝导电性好且资源丰富，价格便宜
C．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D．二氧化碳用于人工降雨，是利用它升华时吸热
14．下列化学方程式书写正确的是（ ）
15．石灰氮（化学式为CaCN2）是一种固态肥料，遇水发生反应的化学方程式为CaCN2+3H2O═CaCO3+2X↑，则X化学式为（ ）
A．NO
B．N2
C．CO2
D．NH3
16．连花清瘟胶囊含有绿原酸，下列有关绿原酸（C16H18O9）的说法正确的是（ ）
A．绿原酸是氧化物
B．绿原酸的相对分子质量是g
C．绿原酸中氢元素的质量分数最大
D．绿原酸是由三种元素组成
17．肼是一种无色油状液体。点燃时，迅速燃烧，放出大量的热，因此常用做火箭燃料。肼发生燃烧反应的微观示意图如图，下列说法不正确的是（ ）
A．肼分子式为N2H4
B．肼中氮元素与氢元素的质量比为7：1
C．两种生成物均为化合物
D．参加反应的O2与生成的N2的分子数之比为1：1
18．将2.4g含镁的混合物与足量盐酸反应，生成氢气质量为0.18g，则混入的另一种物质不可能是（ ）
A．Al
B．Fe
C．Cu
D．Zn
19．下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
20．如图是利用缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]进行CO2再资源化研究的示意图。下列说法不正确的是（ ）
二、非选择题（共60分）
21．化学与生活
（1）电视节目《荒野求生》中的生命吸管（如图所示）是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以除去99.3%的细菌和病毒，但难以除去汞等金属离子。野外环境中很多地下水含较多钙离子_____（写出离子符号）称为硬水；生命吸管中活性炭____（“能”或“不能”）使硬水软化。家庭中使硬水软化一般采取____方法。
（2）配制克0.9%的生理盐水需用到水，其中水作为____（选填“溶质”或“溶剂”或“催化剂”或“还原剂”），需要水的质量____，配制时使用玻璃棒的作用是_____。
（3）下列固体物质用水即可鉴别的组别是____（填字母序号）。
a．蔗糖、食盐
b．氢氧化钠、硝酸铵
c．二氧化锰和碳粉
（4）光催化分解水的过程是将光能转化为____能。电解水制氢气时，与直流电源____极相连的电极上产生____，电解水的原理用化学方程式表示为______。
（5）敦煌壁画色彩艳丽，矿物颜料功不可没，其蓝色源于石青[Cu3（OH）2（CO3）x]。石青中铜元素（+2价）与碳元素的质量比为______（用不含x的比值表示）。
22．碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。
Ⅰ.碳的多样性
（1）金刚石和C60的化学性质相似，但物理性质却存在着很大差异。原因是_____。
（2）从石墨中分离出的单层石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，单层石墨片属于____（填“单质”或“化合物”）。
Ⅱ.“碳中和”的实现
“碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。
（3）CO2的过度排放会造成温室效应
的加剧。结合生活实际，列举可为实现“碳中和”做出直接贡献的一种措施：______。
（4）工业生产中产生的CO2经吸收剂处理可实现CO2的捕集。
①NaOH吸收。NaOH溶液吸收CO2生成NaHCO3的化学方程式为______。
②CaO吸收。CaC2O4在高温下分解制得疏松多孔的CaO，同时产生CO、CO2。该反应所得CO、CO2的分子个数之比为_____。
23．用如图实验装置，完成实验。
（1）仪器X的名称____。
（2）用装置A制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是_____。
（3）用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的_____。
（4）用固体混合物加热制取O2，发生反应的化学方程式______。氧气的密度比空气____（填“大”或“小”）。制取干燥的氧气，选用____装置（选填“A”“B”“C”）。用如图装置制取干燥____气体（浓硫酸可以吸水）。
（5）制取干燥CO2气体，导管口a接____（选填“b”或“c”）。
（6）写出实验室制取CO2的化学方程式________。
24．金属钛（Ti）因为常温下不与酸、碱反应等优良性能，被誉为“未来金属”。金属钛是航空、宇航、军工、电力等方面的必需原料。由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如图，请根据图示回答下列问题：
（1）钒钛磁铁矿的主要成分是FeTiO3（钛酸亚铁），其中钛的化合价为____价。
（2）TiO2、炭粉混合在高温条件下通入氯气得TiCl4和一种可燃性气体，该步骤发生反应的化学方程式_____________。
（3）在氩气的气氛下，用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛。
①此反应的化学方程式为：________。
②此过程中，氩气的作用是___________；
③该步骤所得金属钛中通常混有少量的杂质是_____，提纯金属钛的主要实验步骤是：_____（填操作名称）、洗涤、干燥得金属钛。有关反应的化学方程式为：______。
25．使燃料充分燃烧是实现节能减排，低碳生活”的一种重要方法。小组同学探究不同条件下蜡烛燃烧的情况。
蜡烛燃烧时，生成的CO2与CO的浓度比越大，蜡烛燃烧越充分。
利用如图装置完成实验（所用传感器分别为O2、CO、CO2浓度传感器）。
（1）蜡烛燃烧时会生成CO2和CO，说明蜡烛中一定含有____元素。
（2）检验蜡烛燃烧有CO2生成，可在蜡烛火焰上方罩一个内壁涂有_____的烧杯。
（3）对比实验2和3，蜡烛在_____条件下燃烧更充分（填“半敞口”或“密闭”）。
（4）对比_____（填实验序号），可得出“其他条件相同时，蜡烛的位置越分散，燃烧越充分”。
（5）实验5、6、7的目的是_______。
（6）x_____.9（填“＞”、“=”或“＜”）。
（7）综合以上实验分析，下列说法正确的是_____（填字母序号）。
A.蜡烛燃烧可以消耗尽密闭容器内氧气
B.蜡烛充分燃烧，可减少污染
C.实验1中氧气浓度基本不变，是因为分子在不断运动
D.燃料在氧气浓度较高的富氧空气中燃烧，能起到节能减排的作用
26．（一）金属材料广泛应用于生产生活中。
（1）我国古代运用湿法炼铜，请你写出将铁放入硫酸铜溶液中发生反应的化学方程式_____。
（2）铝是一种活泼金属，但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_____（用化学方程式表示化学原理）。
（3）对铁生锈的条件为铁与_____同时接触。为了防止铁制品生锈，应采取的措施是____（写出一种）。
（二）兴趣小组同学模仿工业高炉炼铁原理，用图1实验装置（加热装置已省略）探究冶炼铜的化学原理。实验操作过程如下：
①将CuO加水制成糊状，用毛笔刷在试管内壁，烘干；然后在试管底部加入一定量焦炭，再向试管里通入干燥的CO2，此时用仪器测得CO2含量为ag/L，用气球密封试管口。
②用酒精灯加热试管中的氧化铜部位一段时间，无明显现象，随后熄灭酒精灯。
③高温加热焦炭部位一段时间，停止加热，用热成像仪拍摄图1中虚线框部位，数据输出得到图2。恢复至与①相同的条件测得CO2含量为0.2ag/L。
④再次用酒精灯加热氧化铜部位，1分钟左右氧化铜固体完全变色。
（4）操作②中实验现象说明CO2_____（选填“能”或“不能”）与CuO反应。
（5）操作③中CO2含量减小的原因是______。
（6）操作④中的现象是_____，化学方程式为______。
（7）实验结束后，一般将装置内的气体灼烧处理，目的是_____。
（8）由图2可知，刚停止加热后焦炭区温度降低更快，可能的原因是焦炭和二氧化碳的反应为_____。
（三）（9）请根据化学方程式进行计算：用赤铁矿来炼铁时，若炼得的生铁中含5.6t铁，理论上需加入含氧化铁80%的赤铁矿的质量是多少？（写出计算过程）