2020下教资面试试讲真题篇目大全全学

下教资面试全学段、全学科真题汇总来了!

17的老师们会大家汇总了中小幼各学段,语数外音体美数理化史地生心理健康信息技术各学科的真题,快来看看吧,说不定明天会考到哟~

另外感谢考完试积极反馈考题的小可爱们,大家都会考过的<(^-^)>

幼儿园

1.题目:讲故事《不挑食》

要求:(1)设定1~2个角色,创作一个情景表演剧;(2)利用信封或纸杯等材料制作表演剧所需道具,符合情景剧场景;(3)模拟对小班不挑食的试讲;(4)有针对性的要点,幼儿容易理解。

2.题目:小马过河

3.题目:彩泥制作《一群小鸡》

要求:制作2-3只形态各异的小鸡

4.题目:小班,爱喝白开水

要求:利用纸张或纸杯制作教具,并用于情景表演当中。简单的小故事,有1—2个角色。

5.题目:小猴去上学

要求:完整流畅的弹奏与演唱;创编动作

6.题目:折纸《小猫》

7.题目:有很多孩子在日常生活中不讲礼貌,在公共场合大声喧哗,对长辈不尊重,请你围绕“讲礼貌”这个中心编故事,安排一次情景表演活动

要求:安排一个完整的故事并情景表演;制作相关道具

8.题目:绘画《我和三角形做游戏》

9.题目:故事《谁最有用》

要求:普通话讲述,完整讲述故事

10.题目:儿歌《摇篮》

要求:(1)普通话讲述,生动有趣表演;(2)设计五六岁小朋友有兴趣参与的活动

小学

小学语文

1.题目:小马过河

要求:用多种方法指导学生“棚”“突”“既”“刻”

2.题目:亡羊补牢

要求:(1)指导学生认识8个生字,并学会书写,亡,钻,牢,劝;(2)指导学生有感情的朗读课文,并描述主要内容。

3.题目:大象的耳朵

要求:(1)会读会写耷、扇;(2)体会大象为什么要改变想法。

4.题目:我是一只小虫子

要求:(1)多种方式认识“股和脾”。解释月字作为偏旁的意思,会写“屁和幸”,了解“泡”这个多音字;(2)积累毛茸茸,摇摇晃晃等词语,了解课文内容。

5.题目:掌声

要求:(1)说出英子在掌声前后的变化以及变化的原因;(2)教学过程要有涉及英子情感变化的指导朗读;(3)在讲课中渗透两次掌声的含义。

6.题目:拼音教学abc

要求:(1)教会孩子们会读会认会写abc;(2)用合适的教学方法。

7.题目:观潮

8.题目:小兔运南瓜

9.题目:两小儿辩日

10.题目:晓出净慈寺送林子方

要求:(1)会认“晓词”,会写“毕竟映”;(2)理解文章内容,会有感情朗读。

小学数学

1.题目:平移

要求:探索物体平移的特征,感知物体平移

2.题目:轴对称图形

要求:了解图形对称,找到对称轴

3.题目:两三位数乘一位数

要求:通过小组练习让学生深刻理解两位数乘一位数

4.题目:面积单位换算

要求:让学生理解面积单位的换算,明白长度单位与面积单位的区别与联系

5.题目:折线统计图

6.题目:看一看(二)

要求:(1)引导学生理解不同角度观察到的相对位置不同;(2)要有学生互动交流。

7.题目:观察物体

要求:通过观察,描述分析,帮学生建立空间想象

8.题目:分数的混合运算

要求:(1)培养学生仔细审题的习惯;(2)学生理解分数混合运算的法则和顺序,并能进行简便计算。

9.题目:连加

要求:掌握连加的意义,连加计算的方法和顺序

10.题目:长方体和正方体的表面积

11.题目:一个数的中间或末尾有0的乘法

要求:(1)学生通过探索得出0乘任何数都得0;(2)学生通过探索研究一个数的中间或末尾有0的乘法的算法。

小学英语

1.题目:whattimeisit?

要求:根据内容设置一堂听说课

2.题目:birdsandfish

3.题目:Elephantcanwalk,walkwalkwalk

要求:韵律,学生跟做

4.题目:Atthebeach

要求:(1)6个教学环节都要用到;(2)创设情景教学现在进行时态。

5.题目:saytherhyme

要求:运用儿歌,注意重点单词的发音,让学生结合动作练习,朗诵本文

6.题目:Wind

要求:(1)朗读全文;(2)设计完整的教学,包括导入,新授,操练,体现师生互动;(3)注意对学生语音语调的纠错。

小学音乐

1.题目:我和小提琴

要求:(1)有表情的弹唱歌曲(2)歌曲中的旋律特点,并引导学生进行讲解。

2.题目:爱的罗曼斯

要求:(1)试讲十分钟;(2)弹奏第一主题;(3)讲解歌曲中的变化音。

3.题目:男儿当自强

要求:(1)唱曲谱,唱准音准节奏;(2)肢体动作创编。

4.题目:愉快的梦

要求:(1)弹唱歌曲前8小节;(2)运用合适的方法学唱二声部。

5.题目:新春秧歌闹起来

要求:完整弹唱,讲解前两个小节

小学体育

1.题目:扶杆比赛

要求:比赛内容组织讲解

2.题目:武术教学跳步推掌

要求:细致讲解,分清重难点

3.题目:体操教学,全身运动模仿摇小船二八拍

小学美术

1.题目:美丽的动物和植物

要求:结合中西方分析,要求示范局部图

2.题目:春节到

要求:中国过年的习俗活动,年画,门神画的欣赏与评述,创作

3.题目:中国画-学画熊猫

要求:创作课

4.题目:风来了

要求:用画表现出风来时候物体的状态

5.题目:人民艺术家——齐白石

要求:艺术特点,欣赏齐白石的作品

小学科学

1.题目:我是一张纸

要求:创设情境,让学生学会如何节约纸

2.题目:食品包装袋上的信息

要求:引导学生了解食品包装有哪些信息

3.题目:观察地形图

要求:上课前请学生观察地形和地表

小学信息技术

1.题目:走进键盘大家庭

2.题目:学会使用鼠标

要求:使用任务驱动法讲解

3.题目:角色对话

要求:调整角色;设计脚本;实践活动

4.题目:发送带附件的邮件

小学心理健康

1.题目:二年级道德与法制健康游戏我常玩

要求:引导学生说出玩游戏应该考虑的条件以及如何选择健康的游戏来玩

2.题目:如何和朋友相处?

3.题目:手机使用的利与弊

要求:组织一场辩论赛

4.题目:唠叨也是爱

要求:有引导性,总结升华

中学

中学语文

1.题目:五柳先生

要求:字词、内容、人物形象

2.题目:从百草味到三味书屋

要求:(1)有感情、流利朗读课文;(2)理解先生的思想性格。

3.题目:都说李清照的词作是“婉约派”的代表作,那请你结合《醉花阴》和《声声慢》来总结她的写作风格。

要求:朗读《声声慢》,注意字词,还有词的停顿

4.题目:范进中举

要求:(1)请分析本文中用到的讽刺手法;(2)分析文中胡屠夫的形象特点;(3)指导学生朗读。

5.题目:跟学生讲一则《论语》

要求:(1)朗读课文,注意读音、停顿;(2)选择一则《论语》来试讲,内容集中,讲明道理。

6.题目:唐雎不辱使命

要求:(1)朗读8个句子,注意字音,停顿;(2)按照语境分析句子意思,理解加点字什么语气。

中学数学

1.题目:弧与弦

要求:概念定义,表达方式

2.题目:随机试验的结果分析

3.题目:二次函数的应用

要求:例题讲解

4.题目:推导一元二次方程的求根公式

要求:根据b-4ac的情况,预设一个习题,启发学生思考。

5.题目:指数函数的图像和性质。通过表格描点画图得出2^x的表达式,最终通过图像讲解指数函数的性质。

要求:通过特殊到一般的归纳得出指数函数的性质。讲清楚函数图像和性质。

6.题目:二次根式的除法

中学英语

1.题目:Atripplantothesummerpalace

要求:口语课,口语操练

2.题目:goshopping,doingexcercise分析语法点

要求:(1)朗读课文;(2)总结分析划线部分的语法点。

3.题目:healthylife

要求:(1)朗读全文(2)设计一个口语课

4.题目:一个英文小短文(5-6行),讲地震的

要求:(1)朗读一遍;(2)讲解词汇(cutacross,atanend,inruins)。

5.题目:California口语课

6.题目:thesecondtypeofmemoryVS.thethirdtypeofmemory

要求:(1)朗读全文;(2)设计听力教学活动。

7.题目:BourkeWhite,20世纪的一名知名摄影师。文章划线部分:当时很少有女人出来工作。

要求:(1)朗读全文;(2)围绕「当时很少有女人出来工作」写一篇文章。

中学物理

1.题目:牛顿第一定律

2.题目:焦耳定律

3.题目:电源的定义和作用

4.题目:位移

要求:要有生活实例,要积极与学生互动,启发学生思考

5.题目:眼镜的视物原理

要求:有启发式提问,.联系生活实际

中学化学

1.题目:卤素单质的性质

要求:在讲课过程中有实验过程用语言表示出来

2.题目:溶液酸碱度对生命活动的影响

3.题目:油脂

要求:常见的油脂,油的定义,脂的定义

4.题目:石油的分馏,实验室是石油分馏制备装置,工业石油分馏示意图

5.题目:化学反应的能量变化

6.题目:用氮气制备硝酸的化学原理

中学生物

1.题目:植物的感性运动

2.题目:酶具有高效性的实质

3.题目:开花与结果

4.题目:噬菌体侵染大肠杆菌的实验

要求:情景设置,提问环节,板书要有示意图

5.题目:HIV病毒在人T淋巴细胞中的增殖过程

要求:情景设置,提问环节,板书要有示意图

6.题目:DNA的复制

中学历史

1.题目:冷战的结束

要求:针对德国统一和苏联解体提两个问题

2.题目:西方文学

要求:针对西方文学的语言特点,设置两个问题的提问

3.题目:徽商

要求:讲清楚徽商的经营范围和特点

4.题目:罗马民法大全

要求:设置两个关于罗马民法大全的问题

中学地理

1.题目:极地地区

2.题目:流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例

要求:结合图表进行讲解、提问

3.题目:流水地貌

要求:有提问环节,合理利用所给图表

中学政治

1.题目:联系的客观性的含义

2.题目:如何构建人类命运共同体

要求:学生提问环节,板书设计,解决学生易混淆的误区,情景设计符合学生日常生活

3.题目:联系的客观性

4.题目:新型民主

要求:结合生活事例,澄清学生错误的思想意识

5.题目:我国的宗教信仰自由政策

中学音乐

1.题目:《妹妹找哥泪花流》歌唱课

要求:(1)弹唱;(2)指挥唱;(3)板书.

2.题目:邮递马车

要求:弹唱、指挥哼唱

3.题目:为起承转合四句乐句,配第三句

要求:分析起承转合,并编配

中学体育

1.题目:侧向滑步推铅球讲解示范,复习乒乓球的握法

要求:讲解示范

2.题目:排球正面垫球动作要领

要求:起跑后加速跑的教学步骤和组织形式

3.题目:跳跃和足球脚背内侧踢球

要求:展示跳远腾空步

中学美术

1.题目:中国画树

2.题目:拉奥孔

3.题目:泥条盘筑

要求:要求有合适的板书或板绘,要求教学流程清晰

4.题目:掷饼铁者

5.题目:《水粉画写生》

中学信息技术

1.题目:用资源管理器管理文件夹

2.题目:用表格布局网站首页

3.题目:探索数据管理、排序

要求:教师演示重复数据怎么排序,自主设计教学活动,分配学习任务

4.题目:虚拟现实

要求:概念;含义;特性

中学心理健康

1.题目:风雨后的彩虹

要求:学生有崇拜的偶像,从他们身上能学到什么,高中生从自身的经历上能想到哪些方式面对失败,要有引导性,体现学生的主体地位

2.题目:让我们合作吧

要求:引导学生学习合作方法

3.题目:认识自我

要求:根据伤痕实验文字材料,以认识自我为主题,设计心理健康活动课

4.题目:拒绝的艺术

要求:要有体验性活动

今天考到的题目,明天很可能会再次出现哟,建议大家睡前看一看,考前看一看!大家都是最棒的,加油哇!

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