一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．以下对氧气的描述中，错误的是（ ）A．氧气可供给呼吸
B．氧气难溶于水 C．氧气可支持燃烧 D．氧气的密度比空气大2．催化剂在化学反应前后：①质量变小；②质量变大；③化学性质改变；④化学性质不变。在上述说法中正确的是（ ）A．①④
B．④
C．②③
D．③3．下列有关制取氧气的说法正确的是（ ） A．加热二氧化锰固体可以制取氧气
B．用高锰酸钾制取氧气时要加入催化剂C．常温下高锰酸钾能分解产生氧气 D．高锰酸钾在加热条件下分解产生氧气4．可以鉴别出氧气和氮气两瓶气体的简单的方法是（）A．闻气味 B．看颜色
C．倒入澄清的石灰水 D．用带火星的木条分别伸入瓶中5．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，需要使用的一组仪器是（ ）A．酒精灯、大试管B．大试管、玻璃棒 C．酒精灯、烧杯D．铁架台、烧杯6.工业上大量制取氧气的方法是()A.加热氯酸钾B.加热高锰酸钾C.加热二氧化锰D.分离液态空气7.下列对催化剂描述正确的是（
）A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂8.实验室制取氧气时，必须满足的条件是(
)A.必须使用催化剂B.必须用含氧元素的物质作为反应物C.必须用排水法收集D.必须用燃着的火柴检验是否收集满9.实验室制取氧气实验中，用排水法收集氧气可选用的仪器是（ ）A．烧杯 B．酒精灯C．漏斗D．水槽10.（南京模拟）下列说法正确的是（
）A．工业上常采用分离液态空气法制氧气，该原理是利用氮气和氧气的密度不同进行分离B．实验室制取气体的原料必须是纯净物C．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物D．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好11.加热氯酸钾制取氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是（）A.不能产生氧气B.生成氧气的速率慢C.产生氧气的总量减少D.没有氯化钾生成二、填空题12.实验室中收集氧气可采用和。13.分解过氧化氢溶液制取氧气时，加入少量（填物质名称），能加快氧气的生成速度。14.如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题．（1）实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，应选用发生装置是（填编号）
；若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先
，再移开酒精灯。（2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，
（填正放或倒放）在桌面上，其验满的操作方法是
。15.下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。（1）写出高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式。（2）甲装置试管中棉花的作用是。（3）用乙装置制取氧气选用的药品是和。1．B氧气不易溶于水，而不是难溶于水。2．B催化剂的特点是“一变二不变”：一变是改变反应速率，二不变是反应前后质量不变，化学性质不变。
3．D加热二氧化锰固体不能产生氧气；用高锰酸钾制取氧气时不需要加入催化剂。4．D氧气、氮气都没有颜色和气味；二者都不和石灰水反应；氧气可以使带火星的木条复燃，而氮气不能使带火星的木条复燃。5．A 用高锰酸钾制取氧气的实验中，用不到烧杯和玻璃棒。6．D 工业上采用分离液态空气的方法大量制取氧气。7.D催化剂的作用是改变化学反应速度，可使反应变快或变慢，本身化学性质及质量不会改变．并不是任何反应都需要催化剂，但有的化学反应可以有多种催化剂。8.B根据质量守恒定律，若反应物中没有氧元素，产物中不可能含有氧元素。9.D排水法收集氧气用不到烧杯、酒精灯、漏斗。10.D工业上常采用分离液态空气法制氧气，该原理是利用氮气和氧气的沸点不同进行分离；实验室制取气体的原料不一定纯净物，例如制取氧气使用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物；氧气的化学性质比较活泼，不具有可燃性，不属于可燃物；空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好。11.B本题主要考查催化剂的应用和理解。氯酸钾分解时，没有使用催化剂只是反应速率慢，但加热时反应仍能发生；只要一定质量的氯酸钾完全分解，产生氧气的质量是一定值，故本题的正确答案为B。12.排水法向上排空气法因氧气不易溶于水，可采用排水法收集；氧气的密度比空气大，可采用向上排空气法收集。13.二氧化锰二氧化锰是过氧化氢制取氧气反应的催化剂，能加快氧气的生成速度。14.（1）A
把导管移出水面（2）正放
将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃（1）实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，属于固体加热型制取气体，应选用发生装置是A；用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。（2）氧气的密度比空气的大，装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，应正放在桌面上；检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明收集满了氧气。15.（1）高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气（2）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
（3）过氧化氢二氧化锰要熟悉实验室制取氧气的原理、装置及操作方法。本文由初中化学大师原创，欢迎
