在英语学习中，单词的记忆在英语学习总时间中占有相当大的比重，并且英语单词的单词记忆效果还是不理想，因此英语单词的记忆成了令很多人烦恼的事情。
关于英语单词记忆的方法很多，这里也不一一介绍，只介绍几种对思维开发与训练有帮助的，希望能对大家有所帮助，引发思考。
在日常生活中，我们都有过这样的体会，但是没有想过用于学习上。
我们是不是对有独特之处的人或物记忆更牢、更深刻呢？
我们是不是对自己很熟悉的人或物，记忆得更深刻呢？为什么我们不见其人，只闻其声或只听其脚步声就能判断是某个人呢？
我们是更容应记孤立的东西还是更容易记住与它者关系密切的事物呢？
……
正是鉴于以上的亲身体验，我们对英语单词的记忆便具有很多可行的方法。（不过都需要有想象力，否则效果不会很好，且它们本身就是想象的运用与提高。）
我们知道英语单词是由26个字母中若干个字母按一定的顺序排列而成的，我们就从此下手。
一，汉语拼音以及相应的汉字
比如refuse拒绝。我们可以把refuse划分为如下三个部分：re、fu和se，refuse我们记不住，但是re、fu和se作为汉语拼音，我相信绝大多数人都不会感到陌生，那我们是否可以以我们所熟悉的汉语拼音来记呢？为什么不可以呢？
re在汉语里可以用汉字代替，比如热、惹等，fu也可以用副、幅、扶、浮、负等代替，se可以用色、涩等来代替，具体用什么字代替就要看我们用哪些能记忆的更牢或更能发挥想象力了。这样它们确定之后在与refuse的汉语意思“拒绝”联系在一起来记，这样就把写法和意思全都能记住了，并且还很轻松，因为是用自己熟悉的汉语记，并不吃力。
Refuse：拒绝re热fu富se啬
假如是做如上选择，我们只要把其汉语拼音中的相应汉字与其意思拒绝联成一句话，并是一奇特又熟悉的场景的话，则就很容易记着了。
比如，我们可以这样想，在炎热的夏季，一个大腹便便的富翁吝啬得舍不得花一元钱买凉水喝，也拒绝让他人帮自己脱掉自己身上的自己无法脱掉的皮大衣。（我可以想象这样的情景，让它在脑海中浮现，比如富翁是如何大腹便便，他是如何拒绝的，把他的神情想象的滑稽可笑，这样会非常有趣，记得也会更牢，并且印象也会更深刻。）
你是不是有更好的创意呢？还等什么？赶紧写下来呀！！！
身为中国人，汉语拼音应该很熟悉，把一些英语单词拆分成汉语拼音去对待，然后按照单词构成的顺序与其意思放在一起串成一句话，这样就容易记了。
二，英汉互记式
即一单词中分为汉语拼音（用其相应汉字表示）和已学过的英语单词两部分来记。
Peach桃子
Each我们已经学过“每一个”“任一个”的意思，而“p”是汉语中的一个声母，因此peach可以用以p为声母的汉字与each的汉字意思组合成句，表述一个场景来记。
如果我们已经知道pea是“豌豆”的意思并且已经掌握了，那么我们可以把peach分为不同于上面的这两个部分：pea（豌豆）和ch（汉语拼音声母）。
这样我们就可以来组合记忆了。因为汉语中以ch为声母的字太多了，所以非常好找。比如说“我很喜欢吃桃子，于是在家种了一棵桃树，谁知道最后却发现树上结的全是豌豆，不过长得像桃子那么大，哎，我吃不到桃子了，只有拿豌豆将就了。”这里是把ch用吃（chi）来代替的。
Stone石头石料
如果我们已经学过并掌握了tone是声音和语气的意思，那我们就可以把stone分为S（汉语拼音中的声母或是化学中的硫的化学元素符号）和tone（语气、声音），这样我只要把stone的汉语意思“石头或石料”与他们连成一句话不就好记了么？
如果我们知道ton是“吨”的意思，可以分为S、ton和e三个部分，也用上述方法。
Seed种子
我们知道see是“看”的意思，所以seed可以分为see（看）和d（汉语拼音声母）两部分。用上面的方法，可以这样记“我闲着没有事情，看地上的种子成长，只见……”这里有“看”（see），有“地”或“的”（d）有“种子”（seed的意思），所以就等于全记着了。
Feast宴席
我们已经知道east是“东、东方或东方的”的意思，所以我们可以把feast分为f（汉语拼音声母）和east（东）两部分，然后把它们与“宴席”联结在一起就可以了。
我是这么记得。“阿飞在东方大摆宴席，庆祝他从监狱里出来”，这里有“飞”（f），有“东方”（east），有“宴席”（feast的汉语意思）。由于联系在一起了，所以只要看到feast我就想起这句话，而一想起这句话我就知道是“宴席”的意思。同样如果我听到“宴席”这个词我也会想起这句话，而一想起这句话我就知道它的英语写法了。当然这句话对我在脑海中是有图景的而不仅仅只是话了。
三，英语记式
某一单词如果分为自己都已经学过且已掌握的英语单词部分的话，可以用学过并掌握的英语单词来记它。
Bedclothes铺盖
Bed和clothes都是自己已经掌握和熟悉的英语单词了，分别是“床”和“衣服”的意思，因此可以把“床”、“衣服”和“铺盖”放在一起用一句话来记，并在脑海中想象其情景（用自己生活中最熟悉的记会效果更好一些，因其与自己生活的关系密切），这样三者就可相互提示了。
这一种记忆还有一种情况是合成就已经知道是什么意思了。比如handtruck是“手推运货车车”的意思，而hand是手的意思，truck是卡车的意思，所以handtruck就是用手推的车了，这不需要花大力气去记得。还有necklace是“项链”的意思，而neck是“颈、脖子”的意思，也就是“项”，lace是“鞋带”也就是“带子”的意思，所以necklace就是戴在脖子上的像带子一样的东西，也就是“项链”了。
assassinate暗杀谋杀行刺
这个英语单词有11个字母，按照“英语记式”就立即变得很轻松了。这个单词我也没有学习过，但现在还记得牢就是由于用了此法。
第一步：拆分assassinate暗杀
第二步：英意驴驴在里面吃（eat的过去式）
第三步：串联两头驴（assass）在里面（in）吃（ate）草的时候被暗杀了。
或者ass看作a(阿）sir(ss)这样可以串为：两个asir在里面吃东西的时候被暗杀了。
强调：关键点在方法上，不是记内容，切记！因为每个人的经历等的不同，别人的不一定适合自己，所以按照该法自己进行串联就是最适合自己的。这个过程就是自己发挥想象力，对思维进行发散和收敛训练后的创造。记忆一个单词如同自己在编一个故事，不是很有成就感吗？
四，数字和事物记
26个字母中，有不少字母均可以用生活中自己熟悉的事物来代替，因其相像，这样以物象代替字母去记效果更好，且记忆更牢，同样有些字母与数字很像，也可以用数字代替。
h可以用椅子来代替，H可以用梯子代替。
O可以是鸡蛋、月亮、眼睛、零等等。
e用倒6M用耙齿，C用门把手。
如此等等，自己可以发挥想象力，把相似的全列出来，这样以后用来记忆就方便多了。
也可以数字为起点发散，比如1。可以想象为一根筷子，一棵树，也可以为是A。因为1是数之始，A是26个字母之始，1可以是第一，A也有此意，1因此也可以是甲等等。
2可以是鹅，因鹅在水面上时形似2；2可以是上，因古上字为二；2可以是儿、耳等等，因它们谐音；2是钩子，如此等等。
还可结合其它学科的特殊标记记。
如CO，可用一氧化碳来代替；H可用氢来代替；N可用氮来记等等。
这样就等于把各科知识（相关的）以及生活中的事物全联系在一起，相互为用，范围广了，思维也开阔了，知识联系也紧了等等。这对我们而言本身就是思维的巨大进步，所以不应由于一开始不习惯感到困难而放弃，而应坚持下去，它带给我们的将远比所记的东西还要多。
（提示：如U从形上可以认为是陷阱，是碗等等。从英语语音上是you，可以为是你、是油、是有等等。从汉语拼音上看是wu，可以为是五、是无、是物等等。从数学上看，是并集的符号，可以为是并集。如此等等。它们都可用来记忆，只要有利于记忆）
思考一：为什么自己感到记英语单词难呢？
思考二：自己有没有很好的利用自己所拥有的知识和生活经验用来记单词呢？
五，构词法记单词
也叫思维记忆法，它是通过思维来记得单词，是思维的运用与结果。
构词法是英语单词构成的主要形式，只要掌握了构词法就能掌握90%以上的单词，达到以简驭繁，以少胜多的效果。并且从构词法入手，不必死记硬背，任一由构词法构成的单词只要自己能分析出其构成的部分，不论自己是否学过，均可推测出其意思。因此可以大大节约记忆的时间，而提高记忆的效率。
构词法记单词需要记的不是单词本身，而是用以分析的构成单词的基本组成部分的词首、词干和词尾。而它们的记忆可以用以上介绍的方法，也花费不了多少时间，所以这是一记英语单词的便捷之法，但因其对记者的思维要求较高，因此也并非容易掌握。
有一部分人只是背记住了例子，然后用以介绍构词法，这本身就是机械记忆的结果，因其思维未达到运用构词法所需要的思维层次。
下面不作详解，仅以例子来介绍。
Accidentn.意外事件；偶发事件
Ac-=ad-=tocid=tofall（落下）-ent名词词尾
Accid是向下落，强调的是动作，accident就是向下落的东西，而它会落到一个地方。一般情况下人是很少会抬头向上看着走路的，所以从上落下的东西很少有人注意到，只有已经落下来了才会注意，就像我们不注意树叶的落一样，因此看到落的东西会让人吃惊，因为在意料之外。
故accident才是“意外事件”和“偶发事件”的意思。当然从此我们还可以看出西方文化思维中的一些深层次问题。
Coincidev.一致；符合；巧合
Co-=